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	<title>Commentaires pour Laure Endrizzi</title>
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	<description>Veille et analyses en éducation</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 May 2013 14:42:36 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Commentaires sur Wikipédia : un nouveau modèle éditorial ? par Document de collecte, Wikipédia, énigmes et solutions &#124; cinephiledoc</title>
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		<dc:creator>Document de collecte, Wikipédia, énigmes et solutions &#124; cinephiledoc</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 May 2013 14:42:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] J&#8217;ai été frappée, durant la pause déjeuner, par la réflexion d&#8217;une surveillante venue au CDI voir des élèves : elle a ainsi dit à une élève de 6e qu&#8217;il ne fallait &quot;jamais&quot; utiliser Wikipédia. Lorsque j&#8217;en ai rediscuté avec elle, elle a nuancé cependant son propos : il ne faut jamais utiliser QUE Wikipédia. Pour ma part, je trouve ridicule d&#8217;interdire aux élèves le recours à un outil qu&#8217;ils utilisent quotidiennement, et j&#8217;admire beaucoup les recherches sur le sujet de Laure Endrizzi. [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] J&rsquo;ai été frappée, durant la pause déjeuner, par la réflexion d&rsquo;une surveillante venue au CDI voir des élèves : elle a ainsi dit à une élève de 6e qu&rsquo;il ne fallait &quot;jamais&quot; utiliser Wikipédia. Lorsque j&rsquo;en ai rediscuté avec elle, elle a nuancé cependant son propos : il ne faut jamais utiliser QUE Wikipédia. Pour ma part, je trouve ridicule d&rsquo;interdire aux élèves le recours à un outil qu&rsquo;ils utilisent quotidiennement, et j&rsquo;admire beaucoup les recherches sur le sujet de Laure Endrizzi. [...]</p>
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		<title>Commentaires sur Jeunesses 2.0 et médias sociaux : quand les jeunes explorent virtuellement la vraie vie&#8230; par Apprendre 2.0</title>
		<link>http://laure-endrizzi.net/?p=595#comment-423</link>
		<dc:creator>Apprendre 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2013 17:45:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Merci d&#039;avoir cité http://www.apprendre2point0.org/, ce réseau francophone permet à tout un chacun de s&#039;aventurer gratuitement dans une démarche apprenante au long terme !]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci d&#8217;avoir cité <a href="http://www.apprendre2point0.org/" rel="nofollow">http://www.apprendre2point0.org/</a>, ce réseau francophone permet à tout un chacun de s&#8217;aventurer gratuitement dans une démarche apprenante au long terme !</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Journées pédagogie universitaire numérique &#8211; (ex) INRP par Quand les écossais se mobilisent pour faire réussir leurs étudiants&#8230; &#124; Éduveille</title>
		<link>http://laure-endrizzi.net/?p=187#comment-139</link>
		<dc:creator>Quand les écossais se mobilisent pour faire réussir leurs étudiants&#8230; &#124; Éduveille</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Jun 2012 14:19:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] sur &#8220;la première année d&#8217;enseignement supérieur&#8221; dans mon intervention aux journées Pédagogie universitaire numérique de l&#8217;IFÉ en janvier 2011, mais en y revenant aujourd&#8217;hui, je redécouvre en quelque [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] sur &#8220;la première année d&#8217;enseignement supérieur&#8221; dans mon intervention aux journées Pédagogie universitaire numérique de l&#8217;IFÉ en janvier 2011, mais en y revenant aujourd&#8217;hui, je redécouvre en quelque [...]</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Faut-il former les enseignants du supérieur à la pédagogie ? par Faut-il former les enseignants du sup&#233;rieur &#224; la p&#233;dagogie ? &#124; TICE &#124; Scoop.it</title>
		<link>http://laure-endrizzi.net/?p=415#comment-2</link>
		<dc:creator>Faut-il former les enseignants du sup&#233;rieur &#224; la p&#233;dagogie ? &#124; TICE &#124; Scoop.it</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Sep 2011 08:45:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...]  Faut-il former les enseignants du sup&#233;rieur &#224; la p&#233;dagogie ?  [...] ]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]  Faut-il former les enseignants du sup&eacute;rieur &agrave; la p&eacute;dagogie ?  [...] </p>
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