- Ce blog rassemble les documents professionnels significatifs de Laure Endrizzi, ingénieure d'études à l'ENS de Lyon, au sein du service "veille et analyses" de l'Institut Français de l'Éducation (ex-INRP) : publications, conférences, formations, etc.
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- Les étudiants ne sont pas des mutants
- La pédagogie, socle des formations en ingénierie des procédés
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- L’enjeu de la formation des enseignants du supérieur à la pédagogie, c’est le changement des représentations…
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Archives par mot-clef : accompagnement
L’enjeu de la formation des enseignants du supérieur à la pédagogie, c’est le changement des représentations…
et donc il ne s’agit pas de quelques journées de formation diluées dans un programme surchargé… c’est l’argumentation que j’ai développée lors des journées Unisciel qui se sont tenues à Strasbourg fin janvier. Voici les diapos : Et pour la … Continuer la lecture
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Savoir anticiper pour réussir son entrée à l’université
En prélude à mon prochain dossier sur ce qu’il est désormais convenu d’appeler le -3 +3, je mets à disposition un petit article rédigé pour la rubrique “Actualité de la recherche à l’IFÉ” dans la revue du CRAP. Pour le … Continuer la lecture
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Petite Poucette n’existe pas (encore)
Oui, je sais, c’est une métaphore… mais ce qui nous permet de penser l’avenir ne nous aide pas forcément à agir dans le présent… J’ai pris un peu de recul depuis mon article sur “Petite Poucette à la Fac et … Continuer la lecture
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Learning how to Teach in Higher Education: a Matter of Excellence
Here is an English translation of my review dedicated to teaching in Higher Education, originally published in September 2011 : Endrizzi Laure (2011). “Learning how to Teach in Higher Education: a Matter of Excellence”. Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°64 … Continuer la lecture
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27e congrès de l’AIPU à Trois-Rivières au Québec
Voici le diaporama de mon intervention au congrès 2012 de l’AIPU, suite à la communication que nous avions présentée avec Olivier, sur le thème “Penser l’entrée dans la carrière universitaire : le cas de la France et du Royaume-Uni” : … Continuer la lecture
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Quand le Royaume-Uni s’essaie à la centralisation…
Une fois n’est pas coutume ! Alors que le Royaume-Uni impose depuis plusieurs années une formation aux néo-universitaires, les tentatives françaises de modulation statutaire des activités d’enseignement et de recherche échouent et ce sont les établissements d’enseignement supérieur qui, au … Continuer la lecture
Journée lycée du SNCEEL : quel lien avec le supérieur ?
C’est sur le thème de la transition secondaire – supérieur que le syndicat national des chefs d’établissement d’enseignement libre a organisé sa “journée lycée” de mars 2012. J’y ai fait une conférence d’1h30 environ sur l’expérience des jeunes Français, en … Continuer la lecture
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Journées pédagogie universitaire numérique – édition 2
Ces journées scientifiques “pédagogie universitaire numérique” – JS PUN 2012 – sont organisées à Lyon pour la 2e année consécutive par l’IFÉ ; elles s’inscrivent dans le cadre des accords de partenariat de l’institut avec la MINES (mission numérique enseignement … Continuer la lecture
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Quand les services RH veulent investir la formation pédagogique des enseignants-chercheurs…
Connaissez-vous l’association PARFAIRE ? moi non, mais je l’ai découverte récemment quand j’ai été contactée par Olivier Forget (université de Poitiers) pour intervenir dans leur séminaire annuel sur un thème qui me rappelle (vaguement !) celui de mon dernier dossier … Continuer la lecture
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Atelier d’innovation pédagogique à l’UPEC
La cellule de valorisation de l’innovation pédagogique (CVIP) de l’UPEC propose depuis cette année des ateliers qui sont autant d’espaces d’échanges, de réflexions et d’évaluations autour de projets et d’actions innovantes. C’est dans ce cadre que je suis intervenue : … Continuer la lecture
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